Blog : process

Wat nu

Wat nu

Nog maar twee weken. Dan start onze reis! Spannend. Maar het vooruitzicht van de reis maakt ons natuurlijk ook enthousiast. De laatste punten op de spreekwoordelijke ‘i’. Alles lijkt op z’n plek te vallen. Althans. Leek. Tot de eerste school afhaakte.

“We have discussed your inquiry and we have reached the conclusion that we have so many tasks during spring to be attentive for the job. You are welcome to visit the school for one day, but we cannot offer more time.”

A pity! Bummer.
Begrijpelijk ook. Ergens.

Er gaan veel gedachten door mijn hoofd als ik dit lees.

Read More

Voorbereidingstijd | Preparationtime

Voorbereidingstijd | Preparationtime

“En, hoe gaat het met de voorbereidingen?”, wordt mij steeds vaker door familie, vrienden en collega’s gevraagd.

Onze reis komt steeds dichterbij . 26 Januari hebben we als vertrekdatum geprikt. Dat voelt enorm dichtbij! Anderhalf jaar geleden, bij het ontstaan van Education on tour leek het nog een eeuwigheid te duren; het was immers 2016. En in 2018 zouden we ‘pas’ gaan. Inmiddels sta ik met één been in Scandinavië en met één been in het dagelijkse leven, hier in Nederland.

Mijn dagen vullen zich met werken op school en alle bezigheden die bij een gezinsleven  passen. Ieder moment dat nog over is, ben ik bezig met Education on Tour. Ik word er volledig door in beslag genomen. Tijd en ruimte maken voor dingen die in het hier en nu spelen vind ik lastig.

Read More

De wet overtreden | breaking the law

De wet overtreden | breaking the law

07 juli 2017.

We hadden net het gesprek achter de rug. Een to-do-lijst gemaakt in de plaatselijke kroeg. Via Twitter stuur ik hem nog snel even een DM, een privébericht. Of het uitkomt dat ik hem een dag later, vandaag, bel. Dat het onderwerp ‘leerplicht’ is voeg ik er aan toe.

Jaren geleden heb ik al eens contact met hem gehad over dit onderwerp. Toen uit interesse. Interesse om de wet te begrijpen. Een mogelijke intentie van de wet. Ik kende zijn verhaal dus al een beetje en wist dus dat hij eerder met de leerplicht te maken heeft gehad. Sterker, dat hij de wet heeft overtreden. Tot twee keer toe. Voor de rechter is moeten komen. Een gevangenisstraf kreeg.

Read More

Vervolgstappen | next steps

Vervolgstappen | next steps

06 juli 2017

Na ons bezoek aan stadskantoor 5 direct het idee om even de stad in te gaan!? Om even samen wat te drinken. Om te vieren dat we doorgaan! Doorgaan omdat we ons door dit gesprek eigenlijk heel sterk voelen. Sterk doordat we zien en in al onze vezels voelen dat we gaan staan. Staan omdat we een mooi plan in handen hebben. Dat we beweging creëren. Mensen wakker maken. Bruggen aan het bouwen zijn. En dat voedt onze drive om door te gaan Education on Tour te verwezenlijken.

En natuurlijk waren we ook even boos. Flabbergasted. Gefrustreerd.

Read More

Dé leerplicht | the third step

Dé leerplicht | the third step

06 juli 2017

Een nacht rust heeft mij goed gedaan. Was nodig ook! Een nieuwe dag om vanaf een bepaalde afstand te kijken naar wat zich gisteren onttrok. Een gesprek, oriënterend zoals in de brief stond, veranderde direct vanaf de start in een ‘slecht-nieuws-gesprek’. Althans zo viel zij ‘met de deur in huis’. ‘Je kan het maar vast benoemd hebben!?’ Uuh. Ja. Dat kan. Het kan ook anders…

Zij start, zover is duidelijk.
Een monoloog ontvouwt zich tegenover ons.

Onze insteek voor het gesprek is altijd helder geweest: een eerste verkenning om een mogelijke samenwerking met de leerplichtambtenaar aan te gaan. Dit willen we met alle betrokken partijen rondom de ontwikkeling van onze kinderen, met de reis als context.

Read More

Opruimen | Cleaning up body, mind and…attic

Opruimen | Cleaning up body, mind and…attic

Afgelopen week bezig geweest de zolder op te ruimen.
Een klusje wat eigenlijk al jaren lag te wachten.. Maar nu, is de noodzaak daar. In praktische zin; het huis leefbaar maken voor eventuele andere mensen, en in mentale zin; ruimte maken in mijn hoofd voor al het nieuwe dat gaat komen.

Noem het nesteldrang, zoals zwangeren dat hebben, maar dan in omgekeerde zin (wij gaan niet nestelen, maar juist uitvliegen).

Ik was in de stemming.

Read More

Advies | the second step

Advies | the second step

De tweede stap.
Een eerste gesprek met de leerplichtambtenaar.

Nou ja, tweede stap? Een eerste moment om wat informatie in te winnen: over welke mogelijkheden wij hebben om op reis te gaan. Want dat we gaan is zeker. Onze intentie is om samen te werken met alle instanties binnen de wettelijke kaders. Om samen een ‘good practice’ vorm te geven.

In mijn beeldscherm verschijnt een melding, netjes een uur voordat ik heb gepland te bellen met Bart Verbeek, adviseur bij de leerplicht.

Read More

Directie | the first step

Directie | the first step

Vijf minuten later dan gepland loopt hij ons tegemoet. Gevolgd door een vraag of wij een afspraak met hem hebben. Hij wist het wel maar lijkt toch ergens te twijfelen. Wellicht omdat hij andere gezichten had verwacht!? Voordat we gaan zitten vraagt hij of we wat willen drinken. Van enkel “heet water graag” kijkt hij ons even wat verbaasd aan. Nog nooit eerder geschonken, zo deelt hij mede. Ach, voor alles een eerste keer.

Dat dit voor ons zo geldt is ook de reden dat we aanschuiven aan de ronde tafel. Wanneer we allen zitten branden we los. Over dat we in 2018 op reis gaan. Dat het voor ons een studiereis gaat worden. En dat we onze kinderen meenemen en heel graag de verbinding met school willen houden.

Read More

Hello to the world!

Hello to the world!

Onze eerste blogpost*. Een post als note-to-self om zichtbaar te worden. Zichtbaar in de wereld. Zoals je wellicht hebt gelezen op de homepage begon ons verhaal jaren geleden. Samen 24 uur met elkaar in een bus, op weg naar Stockholm. We zijn gevormd in de loop der jaren, door onze spirituele paden en de mensen die we onderweg ontmoet hebben, in het bijzonder onze kinderen. En de tijd is aangebroken om onze eigen toekomst te creëren. Onze droom waarheid maken: onze kinderen volwassen in de wereld zetten.

En natuurlijk leren onze kinderen ook op school om volwassen in de wereld te zijn. Ze leren om zich te ontwikkelen in een ogenschijnlijk veilige omgeving. Wat we ergens missen in de connectie met het echte leven. We willen onze kinderen niet alleen leren leren, maar juist ook leren leven! Leren zichzelf over hun eigen schaduw heen te tillen. En dat betekent dat we onze kinderen willen leren om in de wereld te zijn. Samen met ons. Samen op zoek naar de essentie van opvoeding en onderwijs.

Read More