Blog : children

Scharrelkinderen | Free-range children
Inge van de Goor

Scharrelkinderen | Free-range children

We staan samen te kijken naar de kinderen uit haar klas, jongens en meisjes rond een jaar of zes. Het eerste jaar voor hen dat ze echt naar school gaan!

Hun speelruimte is een afgebakend terrein waarvan een deel betegeld is. Verder vooral veel zand. Aarde. Met her en der een kale boom. Het zand is bedekt met sneeuw. Kuilen eerder volgelopen met water en nu voorzien van een dun laagje ijs. Niet dik genoeg zo blijkt. Inmiddels staat er een jongen tot aan zijn knieën in het water. Of beter, ik schat ter hoogte van zijn knieën, omdat ze niet te zien zijn.

Read More

Magazine Mensenkinderen #2
Ronald Heidanus

Magazine Mensenkinderen #2

Education on Tour (2): Welke plek krijgt onderwijs in een samenleving toebedeeld?

17 juni 2018 – een artikel voor Mensenkinderen door Geert Bors

Tijdens eerdere reizen, lopend door de straten van Stockholm en Kopenhagen, keken Ronald Heidanus en Inge van de Goor met een schuin oog naar leerkrachten en ouders met hun kinderen. Inge: ‘Het viel op hoe alles om de aanwezigheid van kinderen heen gebouwd is. Onderwijs wordt meer geleefd, als onderdeel van het samenleven.’ Daarom trok het stel, samen met hun drie kinderen, in een camper naar Scandinavië. En daar ontpopt een ijshockeycoach zich dan opeens tot een wijsgerig pedagoog.

Read More

Zijn reis | His journey
Ronald Heidanus

Zijn reis | His journey

Of hij zin had in de reis, daarover was hij eigenlijk vrij duidelijk: “Een beetje!” Zijn uitspraak lijkt een wat ‘op de oppervlakte‘-reactie, maar dat is het alleszins. Hij weet wat hij wil. Op reis gaan, prima. Nieuwe plekken ontdekken, prima. Nieuwe kinderen ontmoeten, ook goed. Taal, daar komt hij wel uit. Toch is er iets dat het voor hem lastig maakt, maar over het waarom blijft het niet lang gissen:

“Dan kan ik niet meer ijshockeyen.”

Duidelijk. Nog voordat we op reis gingen gaf hij dus duidelijk aan dat hij het ijshockeyen enorm zou gaan missen. Het trainen en het spelen van wedstrijden met zijn team. In het voor hem zo vertrouwde Tilburg. Maar, met Scandinavië in het vooruitzicht zou dit -het niet meer ijshockeyen- wellicht helemaal niet een probleem hoeven te zijn. Sterker, juist een mogelijke uitkomst!? Denemarken, Zweden én Noorwegen zijn namelijk landen die al jaren op het hoogste internationale niveau meedraaien. Genoeg clubs zou je zeggen.

En zo het werd een reis in de reis.
Zijn reis, van club naar club.

Read More

Mag ik
Ronald Heidanus

Mag ik

“…mag ik een Engels boek halen in de bieb?”

De vraag verrast. Op dat moment in ieder geval, in het geheel een heel stuk minder. Eigenlijk niet zelfs. Want Feie is, zoals eerder te lezen, erg goed om leeruitdagingen te omzeilen. Beredenerend kan hij zoveel barricades voor zichzelf opwerpen dat het direct zijn eigen onzekerheid bevestigt. En dat gebeurt zo snel dat hij dichtklapt bij en voor iedere uitdaging. Dus pienter genoeg om na te denken over constructieve strategieën, maar meer mogelijkheden vinden om deze te ondermijnen.

Read More

Once upon a time
Ronald Heidanus

Once upon a time

Als de schoenen en laarzen nog niet in het rek staan is zij duidelijk.

“Please put your boots and shoes where they belong!”

Hun Engelse les is direct begonnen. Een les Engels voor zo’n achttien 6-7 jarigen uit klas 1 die eerst nog even hun schoenen en laarzen op de juiste plek leggen. De meeste hebben het begrepen. Anderen volgen. Wellicht zelfs zonder taal, want naast dat het leren hier op school verweven lijkt met alles dat de leerlingen doen, zijn er duidelijke routines! Routines waar kinderen zichtbaar bij gedijen. Geen onvertogen woord valt er, geen respectloze blik richting haar, gewoon het volgen van de verwachting als de normaalste zaak van de wereld.

Read More

In een camper door Scandinavië
Ronald Heidanus

In een camper door Scandinavië

  • By Ronald Heidanus
  • February 19, 2018
  • process

Ronald en Inge reizen met hun kinderen in een camper door Scandinavië om goed onderwijs te vinden

TøNDER – Een half jaar reizen in een camper om op zoek te gaan naar de essentie van onderwijs en opvoeding. Ronald Heidanus en Inge van de Goor uit Tilburg zijn begin deze maand samen met hun drie kinderen begonnen aan een reis door Scandinavië.

Geschreven door Merel de Leuw

Tijdens de reis bezoeken ze scholen in Denemarken, Zweden en Noorwegen. Finland slaan ze over, omdat ze al veel van de onderwijsmethoden in dat land weten. “We willen juist allemaal nieuwe manieren van onderwijs ontdekken”, vertelt Ronald.

“In Nederland wordt er vaak gezeurd op het onderwijs, maar er gebeurt niets. Niet dat wij meteen het hele onderwijs in Nederland willen veranderen. We doen het vooral voor onszelf en onze ontwikkeling als docent.” De hele reis houden ze bij via de blog Education on Tour.

Kinderen
Ook de drie kinderen van Ronald en Inge, Feie, Jonah en Leiah, zijn mee op reis. Zij krijgen les op de scholen die bezocht worden. Maandag was de eerste dag op de school Marieskolen in Tønder (Denemarken). Ronald merkt veel verschillen met het Nederlandse onderwijs. “Het valt me op dat kinderen op school gemotiveerd worden om te participeren en ze luisteren goed, ook als het over maatschappelijke onderwerpen gaat”, vertelt Ronald. “In Nederland was de boel allang afgebroken door de kinderen.”

Voor de kinderen is het wennen om steeds naar een nieuwe school te gaan, maar ze spreken Engels waardoor ze zich goed kunnen redden. Want de meeste kinderen in Denemarken spreken vloeiend Engels. “En anders vertalen we het voor ze, want wij zijn er ook bij tijdens de lessen.” En van heimwee is er geen sprake.

Terug naar Nederland
Rond oktober komt het gezin terug. De kinderen volgen in de tussentijd een Nederlands onderwijsprogramma, zodat ze geen achterstand oplopen. Wat ze na de reis gaan doen weten Ronald en Inge nog niet. “Inge heeft onbetaald verlof genomen en ik heb mijn ontslag ingediend. Wat ik bij terugkomst ga doen weet ik nog niet, maar dat zien we dan wel weer.”

De overwinning
Ronald Heidanus

De overwinning

Wie Feie kent weet dat het een pientere jongen is. En een jongen die eigenlijk altijd eerst nadenkt voordat hij doet. Nou ja, nadenken? Overdenken van zijn gedachten! Eerst alle mogelijke beren op zijn weg ontmoeten en met elkaar vergelijken. Zijn ‘veiligheid’ vinden in het vooraf afzwakken van zijn mogelijkheden. Want ‘wat als’?

Read More